依据市教科院和区教研室相关要求制定本计划，具体工作如下。

一、“课内比教学”及“高效课堂建设工程”

市教科院拟定在三月中下旬分学段、分学科举行全市的“课内比教学”活动，评价方式大致为：教学80%+ 20%说课。对于我区参赛选手，教研员一是要集本区骨干教师的力量指导参赛教师的课堂教学，二是要督促教师钻研教学理论；三是本次市级“课内比教学”活动竞争异常激烈，要增强参赛教师的荣誉感和使命感，树立为我区争光的信念。

在区级和片级教研活动中，要重视“高效课堂”相关理念的引领，用“高效课堂”的评价标准指导教师的教学。在学校、学科教学模式构建方面，教研员要突出模式的基本理念：以学生为中心、以活动（问题探究）为线索、以双85%为（85%的学生掌握85%的内容）基本取向。教学模式要凸现“先学后教”的教学思想，集中精力在模式的主要环节“情境激趣”、“合作探究”、“充分展示”、“拓展训练”上下功夫研究。要指导学校建构不同学科不同课型的教学模式，如“新授课教学模式”、“知识梳理课（专题课、小结课）教学模式”“训练课教学模式”、“讲评课教学模式”等等。

“课内比教学”及“高效课堂建设工程”，将纳入本学期中学组下校调研的专题之一，在每月小结和学期总结中要予以体现。

二、复习导学案的推进工作

首先，要引导教师明确编制导学案的目的。我们试图让九年级复习课导学案成为：集全区骨干教师的智慧开发的优质的教学资源；融课标要求、考试说明、学科核心知识于一体的课程资源；旨在大面积提高中等生学业考试质量的备考资源。

   其次要明确导学案的诸多功能：引导学习、指导训练、梳理知识、点拨方法，它是学生预习、合作探究、自主反思的平台，它还负载着知识活页、纠错反馈、拓展思维的功能。

   第三要明确导学案重在“引导”，在课堂教学中这种引导有时是用方法来引导，有时是用问题来引导，有时是用活动来引导，有时是用任务来引导，有时是用情景来引导……

   在推进过程中，原则上除了少数较好班级可适当再选用其他资料以外，其他班级不得再使用其他资料，以确保复习导学案得以落实。

   推进策略：整体推进以区级专题会议的形式开展研讨，本学期拟在二月下旬和四月中旬开展两次专题研讨活动。学科推进，每月一次，从“重在落实”和“灵活运用”两个层面上开展研讨。各学科还可以开展以“导学案编制”为主题的学科专业竞赛活动。

   在推进的过程中，各学科教研员务必及时搜集、整理一线教师的使用建议，为今后的修缮工作做好准备。

三、继续抓好教学质量形成过程管理

1.本学期教学质量形成过程管理工作的重点是：教研活动、课堂教学、培优补差、学习习惯。

2.教研活动，要体现教师需求，开展基于教学实际问题的专题教研，活动形式要尽量有益于教师广泛交流各自的见解。课堂教学，一方面摸索适合学科、学校，且能体现“先学后教”的教学模式，另一方面关注与九年级导学案配套使用的教案的编制。教案的编制至少应做到：围绕导学案的学习板块，逐一设计好学生先做什么，教师后做什么？学生可能遇到的问题有哪些，哪些问题是重点，哪些是难点？围绕重难点我的教学策略是什么？培优补差，如果学校没有提供具体的时间，我们认为培优补差就没有落实；建议各校充分利用第八节课和第二节晚自习开展此项工作，在此时间，尽量安排多科老师同时分头指导。学习习惯，在大力倡导构建高效课堂教学模式的今天，必须关注以下习惯：自主学习（预习），梳理知识，与人合作，承担角色，大胆发言（展示），认真倾听，发现、分析、思考问题，及时反思等。

   3.结合“高效课堂工程“的建设，各校还需认真研究符合校情，体现“高效课堂”的管理策略，评价体系等，力争与时俱进，彰显特色，使常规管理工作常抓常新。

   4.在教学常规管理中要大力倡导教师使用红笔进行“二次备课”（教学调整），积极引导教师切己反思，寻找自己的“教学短板”，并将“教学短板”写进“教学反思”。

5.教学质量形成过程管理是学校年终考核指标，希望各校认真积累过程管理中有关学校“结果运用”（谈话、奖惩等整改措施）的资料，教研室将在2012年开展“教学质量形成过程管理先进学校”的评比工作。

此块工作，中学组委托向少刚负责检查，学校应委派专人汇报，并提供相应的书面材料。检查结果直接与年终绩效考核挂钩。

四、下校调研工作

本学期中学组集体下校着重关注九年级的复习计划（各轮次的计划）、课堂教学（导学案的执行情况）、巩固训练（训练点是否对应考点或学科核心知识，难易是否合适，题目是否典型，反馈是否及时，讲评方法是否切合学生，是否有专题训练的资源、是否安排了每周一次的“小综合训练”等）、备考方法、培优补差（提高平均分的办法）。（具体的下校安排见“附件一：教研室周历”）

此项工作由学科教研员负责调研，其结果纳入教研室每月的交流之中。

五、毕业班备考工作

首先要关注一下时间节点：

2月初，物理、化学、政治、历史四科结束新课；

2月23日，全区《复习课导学案》推进会1；

3月中旬，所有学科结束新课；

3月下旬，全区《复习课导学案》推进会2；

3月15日以后的全市《考试说明》宣讲；

3月22日左右的全区各学科《考试说明》宣讲；

  4月25日，全市调研考试；

  5月上旬的四月调考质量分析会；

  5月中旬下发武汉市2012年中考训练卷；

  6月10日左右的全区模拟考试。

其次要明确教研员的重点工作：

 1.认真钻研《考试说明》，准确传达宣讲会内容；

2.审核各学科各轮次复习备考计划；

 3.围绕备考重点内容以及《复习课导学案》，举行知识梳理课、能力训练课、试卷讲评课的专题研讨，突出方法的指导；

4.与骨干教师一起开发四月调考后的重点内容的课程资源；

 5.督促并落实“周周小综合训练”；

 6.开展多向交流活动（区内、区外）；

7.利用四月、五月分析，帮助教师发现问题、分析问题、解决问题；

8.命制六月考试的试卷。

六、教研活动安排

区级教研：九年级和七八年级每月均开展一次全区性的教研活动（3月、4月、5月），要求充分调动教师的积极性，尽量为教师构建充分交流的平台。（附件二：各学科教研活动时间附后）

片级教研活动：每片至少开展两次。（附件三：各片教研活动时间附后）

七、关注教师专业成长

201年版的学科课程标准已经公布，教研员应利用教研活动，及时解读标准，以帮助教师准确理解标准。

   抓住“高效课堂工程建设”的契机，引领骨干教师科学建模，打造市级“学科标杆教师”；给年轻教师“压担子”，适时给他们布置具体的任务，让他们在挑战中提高自己。具体方法，可继续沿用“同课同（异）构”、“布置作业”、“专业竞赛”等一些较成熟的做法。

八、质量检测与阶段考试

阶段考试内容应在学科计划中予以体现。检测试卷尽量做到：突出核心内容，关注基础，积极引导学生的学习兴趣；难易适当，有信度，效度较高。（各阶段检测安排见周历）

本学期市教科院将对八年级语文、数学、英语进行质量检测，检测面为30%，检测时间拟定在六月份或与期末考试同步。为了做好迎接质量检测的准备工作，要求：学校各教研组及时组织教师认真学习《义务教育学生学业质量检测评价标准》，以把握其精髓；三科教研员在阶段考试中按照《义务教育学生学业质量检测评价标准》中的样题命制阶段考试试题。

 

东西湖区教育局教研室中学组

2012年2月15日

附件一：

	一	二	三	四	五	六	日	主要教研、考务工作	初中集体 下校安排
									周一	周三
预备周					3/2	4	5		初三年级备考调研
一	6	7	8	9	10	11	12	2月7日中小学正式开学；高三2月全市调考（9/10）
二	13	14	15	16	17	18	19	教学工作布置会
三	20	21	22	23	24	25	26	全市高三2月调考各科质量分析（2月下旬）	五中	慈中
四	27	28	29	1/3	2	3	4		东方红	径中
五	5	6	7	8	9	10	11	初三中考各科考试说明会（3月上中旬）
六	12	13	14	15	16	17	18	初一、二、三阶段检测（15/16）；
七	19	20	21	22	23	24	25	阶段检测质量分析	将中	新中
八	26	27	28	29	30	31	1/4	清明节（2/3/4，31/1日上班）；	二中
九	2	3	4	5	6	7	8
十	9	10	11	12	13	14	15	初一、二期中考试（19/20）； 全市高三4月检测（19/20）；全市高三4月检测质量分析（4月下旬）	三中
十一	16	17	18	19	20	21	22
十二	23	24	25	26	27	28	29	初三4月全市调考（24/25）以通知为准；全市高三5月供题（28、29）； 五一国际劳动节（29/30/1, 28日上班）；	全区初高三4月调考质量分析会
十三	30	1/5	2	3	4	5	6
十四	7	8	9	10	11	12	13		东山	辛中
十五	14	15	16	17	18	19	20	全市初三五月检测（15/16）以通知为准；七八年级阶段检测（17/18）；	三店
十六	21	22	23	24	25	26	27		走中	柏中
十七	28	29	30	31	1/6	2	3	六一国际儿童节（1）；	为明
十八	4	5	6	7	8	9	10	高考；初三六月检测（7/8）；室内例会（31）	金中
十九	11	12	13	14	15	16	17	室内期末工作协调会；初三6月检测分析
二十	18	19	20	21	22	23	24	端午节（22/23/24）；中考
二十一	25	26	27	28	29	30	1/7	初中期末考试；高一/二期末考试（27/28/29/30）
二十二	2	3	4	5				7月5日开始放暑假

 

    附件二：

初中各学科区级教研活动的时间规定如下：

语文（周二下午）；数学（周四下午）；英语（周三下午）；

物理、地理（周五上午）；化学、生物（周五下午）；

政治（周二上午）；历史（周二上午）。

 

附件三：

片级协作校活动安排表