东西湖区荷包湖教研片区2010—2011学年度上学期教研工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以课程改革为中心，以片区教学研究为抓手，以教师队伍建设为根本，力争通过片区教学研究活动，使片区各校的教学教研工作更趋规范、科学、高效，以此促进片区各校教育教学工作取得新突破。

     二、工作重点

进一步转变教育观念，深化课程改革意识，增进各学校之间的学习、交流、研讨，实现资源共享，优化教学过程，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生自主发展和全面发展；加强片区内教师的培养与管理，提高他们整体素质；规范教育教学常规工作，促进学校均衡发展；加强教学质量监控，共同提高片区学校的教育教学质量。

      三、具体措施

（一）片区教研机构的建立：

1、新沟镇小学、吴家山三小、荷包湖小学、飞利浦小学、辛安渡小学、东山小学、培英小学七个学校组成荷包湖教研片区，新沟镇小学为牵头学校，严加堤校长为片长。吴家山三小为指导学校。牵头学校为片区教研活动的召集者、牵头人，负责召集会议确定片区教研活动方案；组织协调片区内教研活动的人员安排、活动安排等各方面事宜。

2、片区各校教务处负责具体组织策划学科教研活动，执行片区教研活动方案。

3、区教育局教研室王文洪担任片区的挂点教研员。挂点教研员扮演督促者、协助者、指导者、培训者、参与者角色。挂点教研员将全程参与片区课改及教研活动，并对片区活动的开展情况负责。

   （二）活动形式与内容：

1.有效教学观摩研讨课

2.上课教师课后反思、评课。

3.互动研讨

4.专家点评

七、片区教研活动具体要求

1、片区教研活动首先做到按计划进行。由牵头学校组织片区学校制定出活动计划。片区活动的安排做到“四定”：定主题、定人、定时、定地点。

每次活动牵头学校督促各校做好互动教研发言准备和授课教师的书面材料（文本及电子版），做到有备而来。主办学校应有学校教务主任或教研组长参与主持组织本片区教研活动，保证片区教研活动认真有效地开展。

2、片区学科教研的主要落脚点是课堂教学。各校要善于在实际课堂教学中发现问题，提炼问题，研究问题，解决问题，再把这一过程中的体验、感受、经历在下午互动研讨时与各校之间分享，以达到共同提高。

3、片区教研活动观摩课要求：授课教师要准备有书面材料（教学设计、说课稿、）和课件（电子版）。各校的骨干教师、学科带头人以及各学科教研组长要主动争取承担活动主讲的任务。

4、片区教研活动的出勤要求：主办学校负责人要严格做好考勤工作，相关人员必须参加，有病、有事人员要做好请假工作。

5、主办学校要求：主办学校负责人要做好教研活动过程性资料的收集、整理和保存工作。活动过程资料应在活动结束后一天之内交送到牵头学校处。交送的过程性资料应包括出勤签到册、观摩研讨课相关资料（文本、电子版）、互动研讨记录、总结等。

6、各位教师根据互动研讨的中心议题做好发言准备，内容针对性要强，范围不宜过大，尽量选择自己在实际教学中遇到的问题或处理方法来谈困惑或经验，不要贪大求全，务求研以致用。要让教师每参加一次活动，都有一番有价值的思考与交流，有所感悟，有所收获，有所提高。

8、各主办学校负责人在本片区教研活动前一周将观摩研讨课教师及授课内容、科目、年级、模式等报送牵头学校处。

 附：荷包湖教研片区教研活动安排表