三年级科学观察.实验教学计划
吴家山五小 赵花蓉
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序号 |
课题名称 |
观察.实验名称 |
实验类别 |
实验器材 |
页数 |
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1
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植物新生命的开始 |
观察植物的种子 |
学生实验 |
放大镜.黄豆.凤仙花等常见种子.记录纸 |
教材第3页 |
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2 |
种植我们的植物 |
播种 |
分组实验 |
凤仙花种子.黄豆种子.透明杯子.花盆.铲子.卫生纸. |
教材第4页 |
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3 |
我们先看到了根 |
1.观察植物根的生长2.研究根的作用 |
1.分组实验 2.演示实验 |
1.前一课生根的种子2.试管.带根的植物.植物油. |
教材第7-8页 |
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4 |
茎越长越高 |
植物茎的作用 |
演示实验 |
烧杯.红水.一段新鲜芹菜 |
教材第13页 |
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5 |
开花了,结果了 |
观察凤仙花的果实 |
分组观察 |
一株结果的凤仙花。一个果实 |
教材第15页 |
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6 |
我们的大大丰收 |
我们收获了种子 |
分组观察 |
一株结果的凤仙花 |
教材第16页 |
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7 |
蚕卵里孵出的新生命 |
观察蚕卵 |
分组观察 |
蚕卵、放大镜 |
教材第22页 |
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8 |
蚕的生长变化 |
1、观察蚕的蜕皮 2、观察蚕的外形和行为 3、蚕吐丝的观察 |
分组观察 |
蚕的幼虫、直尺、放大镜 |
教材第24-26页 |
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9 |
蚕变了新模样 |
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分组观察 |
蚕蛹、剪刀、蚕茧、竹签、纸板 |
教材第27-28页 |
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10 |
蛹变成了什么 |
观察蚕蛾的形态特征和行为 |
分组观察 |
放大镜、蚕蛾 |
教材第27-28页 |
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11 |
温度和温度计 |
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烧杯、热水、冷水、温度计 |
教材第42-43页 |
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12 |
测量水的温度 |
测量水的温度 |
分组实验 |
四杯冷热不同的水、温度计 |
教材第46页 |
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13 |
水结冰了 |
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分组实验 |
培养皿、冰块试管、温度计、食盐毛巾 |
教材第48-49页 |
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14 |
冰融化了 |
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分组实验 |
温度计、烧杯、冰块、塑料袋 |
教材第50-51页 |
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15 |
水珠从哪里来 |
1、水珠是冰化成的水吗 2、水珠的形成与冰有关系吗
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装有冰块的玻璃杯、两只相同的玻璃杯、水 |
教材第52-53页 |
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16 |
水和水蒸汽 |
1热能加快水蒸发吗 2、空气中的水 |
分组实验
分组实验 |
两只相同的铁勺、蜡烛、热水、烧杯、培养皿 |
教材第55-56页 |
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17 |
我们知道的磁铁 |
观察磁铁的形状 |
演示实验 |
各种形状的磁铁 |
教材第64页 |
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18 |
磁铁有磁性 |
2、磁铁能隔着物体吸铁吗 |
分组实验 |
条形磁铁、铁制物体和非铁物体、纸片、塑料片、橡胶片、布片 |
教材第66-68页 |
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19 |
磁铁的两极 |
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分组实验 |
条形磁铁、回形针、支架、细线 |
教材第66-68页 |
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20 |
磁极的相互作用 |
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分组实验 |
条形磁铁、支架、 |
教材第71-72页 |
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21 |
磁力大小会改变吗 |
测量磁力的大小 |
分组实验 |
环形磁铁 支架、回形针
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教材第73-74页 |
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22 |
指南针 |
用指南针定方向 |
分组实验 |
指南针 |
教材第76页 |
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23 |
做一个指南针 |
做指南针 |
分组实验 |
条形磁铁、钢针、水槽、吹塑纸、剪刀 |
教材第78-80页 |
